北京有什么旅游业的职高
北京市海淀区旅游职业学校的前身甘家口中学，建成于1962年，从1983年起在原初高中教育基础上创办职业高中班。1997年暑期迁址到建设部大院内，更名为“北京市海淀区旅游职业学校”，是区教委确定的海淀教育现代化试点校，北京市精神文明单位。1998年被评为省（市）级重点职业高中校。学校发展的历程大致分为两个阶段，1983年至1990年学校从普教经过职普并存向纯职校过渡，实行整体改革段；1990年的学校进入分层次，分步骤，分阶段进行创业教育，实施教育现代化工程，争创成为北京一流的职业高中校阶段。校风："文明洁净的环境，礼貌规范的言行，诚实守纪的风尚，勤学奋进的学风，尊师爱生的氛围，创新敬业的精神。"
校训："团结、守，勤奋、进取"
教风："兴校重科研，改革勇创新，创业严治校，敬业善执教，勤业奋学习，乐业***育人"
学风："求是、创新、勤学、多能"
校歌： 歌名："我们是首都 我们是中国"
歌词：我们是旅游工作学员，欢立在祖国的窗口前，肩负祖国和人民的委托，为友谊编织彩带花环。我们是首都，我们是中国！我们把温暖送到人间，我们架金桥，我们织花环，我们用微笑迎来送往。神洲大地阳光灿烂，锦秀河山气象万千，万里长城是我们的骄傲，古老的文化放射光华。我们是首都，我们是中国！友谊的鲜花洒遍人间，洒遍人间。 学校现在校生***1202人，***计31个教学班，先后开设了12专业，现在开办的专业***八个：
（1）外事服务专业；
（2）汽车修理专业；
（3）商务英语专业；
（4）商务电脑专业；
（5）旅游服务与饭店管理专业：（6）公关文秘与办公自动化专业；
（7）商务与贸易管理专业；
（8）旅游英语专业。
学校确立以“依托市场，立足海淀，服务社区，走出北京，高质增效”作为办学的指导思路，以牢牢把握面向社会，服务社区为办学宗旨。因为学校地处海淀区，星级宾馆密集，旅行社、中外事企业众多，著名大型公园、旅游景点星罗棋布，对旅游类初（中）级人才和管理人员需求量越来越大。学校首先瞄准了区内的星级宾馆饭店，以学生高质量换取了学校的经济效益，从而壮大和发展了自己，确保学校骨干专业的稳定优势，又逐步开办新的专业以适应变革的市场经济。办学特色：
（一） 实施创业教育的科研探索，推进科研兴校
93年学校开展以"创业教育"的科研实践，制定了总目标，并进行了目标分解，概括为两种精神（敬业、创业精神）、六个素质（思想政治、职业道德、创业心理、文化知识、专业技能和体能审美素质）、十大能力（专技、表达、自控、适应、协作、应变抗污、管理、自学创造能力），创业教育的科研实践已输入96年月6月出版的《中华人民***和国职业教育法实务全书》中。学校现根据社会发展变革的新形势，结合全面推进素质教育，聘请了教育专家组成的科研顾问组，在原"创业教育"的基础上，指导学校设计了以创新精神为指针，探索以人的全面发展为目标，培养职业人的关键能力为本位，构建以"创业素质教育"为导向的现代职教模式，培养创业型人才，使其具有宽基础、多能力、高质量的适应社会经济变革，拓宽就业渠道的跨世纪人才的科研工程。（二） 实施职业情境教育，推进全面素质教育
素质教育是依据人的发展和社会发展实际需要，遵循教育规律，以全面提高学生的基本素质，以尊重学生的主体性，开发人的智慧潜能，形成学生健康个性为根本目的的教育活动。我校把素质教育作为培养学生应具有良好的素质目标和素质养成过程的教育生长点，把职业情境教育做为素质教育的载体，推进全面素质教育。"职业情境教育"培养学生的职业素质和综合能力，是我校培育人才的质量观基础，在原学校条件不具备情况下，学校把校园模拟为宾馆，把师生模拟为五大洲客人，以外事服务专业为主体，开展情境教育，培养学生劳动观点、服务意识、敬业和创业精神。通过情境教育，根据从业素质要求，融合学校各部门、各学科及各年级的教育力量，通过学生的主体参与和服务管理的实践，而实施对学生的教育与训练，结合学生学习与活动，形成以。形成以氛围情境、行为情境、关系情境和管理情境为未来从业创建出有利于培养职业素质的教育环境，达到提高学生职业素质的综合能力。职业情境教育的实施途径是结合专业、学科教学、教育活动等渠道开展的，产生了显著成效。（三）实施产教结合，走教育、教学、实习、科研、经营一体化之路
产教结合是职业教育与生产劳动相结合思想的具体体现，也是职业教育教学目标的重要手段。通过强化实践性教学环节，逐步形成岗位模拟型和社会实践型实习模式。学校搬迁后有了校办企业海旅宾馆，在职业情境教育的基础构思上，强化其外延和内涵。学校为确保逐渐把海旅宾馆界定为旅游宾馆的性质方向加强了改革力度。学校参考星级饭店标准，把海旅宾馆模拟为三星级宾馆，学生参与教学实习，提供五星级宾馆服务质量。外事服务专业学生以班为单位，每学年参加一个月的岗位模拟型教学实习，以此培养学生的劳动观点、服务意识和职业道德，使学生进入宾馆能爱岗敬业，并且有一定的职业能力。"一体化"教育将学生的潜在优势转化为现实优势，较好地解决劳动实践与职业教育的结合和教育创业与经营创业的结合问题，既有利于提高教育质量和直接为社会需要服务，缩短学生社会化进程，又有利于 对学生创业素质的培养和学校经济效益，虽工作开展不久，但已显示出生命力。 地址：北京市海淀区甘家口185号电话：(010)68351832.邮政编码：100037