郊游幼儿园大班社会教案

　作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的郊游幼儿园大班社会教案，欢迎大家分享。

　 活动目标

　1、乐意在活动中主动与同伴讨论、交流，会表达自己的意愿，懂得尊重别人的意愿，体验同伴间的关爱。

　2、初步学会根据实际情况，制定合理的选物计划，将接触到的物品分类、记录，根据计划挑选合适的物品。

　3、培养幼儿初步的责任感，做事有始有终，主动为集体、他人服务。

　 活动准备

　1、幼儿曾参与过旅游，具备简单的旅游经验。

　2、准备与幼儿人数相等的购物篮和书包，布置货柜和旅游所需的各类物品，如饮品、水果等食物和玩具，常用物品（比如塑料袋、餐巾纸、雨伞、创可贴）等。

　 活动过程

　1、导人部分。

　教师介绍郊游地点和游玩的时间安排，激发幼儿自己准备郊游物品的愿望，提出让幼儿自己准备郊游物品的要求。

　2、尝试选物。

　（1）幼儿尝试选物，教师主要观察幼儿选物的种类是否合适、全面，展示个别幼儿所选物品，讨论这些东西是否需要带。

　（2）启发幼儿讨论，还有些什么东西是旅游所需要的'，而大家没有想到。

　（3）观看课件，请幼儿仔细观察其他小朋友去郊游都带了哪些物品。

　（4）幼儿进行讨论，相互检查物品并归类小结。

　3、分小组制定选物计划表。

　（1）讲解计划表，提出计划要求：明天全班出门郊游，上午出发，中午吃小朋友自己带的食物，下午回家。

　（2）幼儿分小组商量，每组带多少物品合适。

　（3）小组长按小组成员的需求填写计划表。

　4、集体讨论计划表。

　教师引导幼儿讨论以下几点：

　（1）小朋友带的东西太少不够吃，太多装不下，背不动，玩起来也不方便，要不多不少刚刚好。

　（2）每个小组选择的是什么玩具？可以几个人一起玩？

　（3）常用物品都选了哪些？雨伞、相机、桌布等带多少合适？

　（4）你的好朋友喜欢吃什么？

　教师引导幼儿修改计划表。

　5、根据各组制定的计划表，小组成员分工取物品。

　6、小组长组织小组成员按计划表检查所选物品。

　 活动小结

　郊游前的物品准备真不是一件简单的事情，一定要考虑周到。比如，什么东西是一定要带的，带多少合适。如果制定一个计划表，事情就会做得更快更好。