旅游商贸具体情况

办学特色编辑本段

一、形成了科学的发展观和办学理念

江西旅游商贸职业学院经过广泛借鉴和在实践中摸索，该院在工作中逐渐形成了一整套科学的办学理念，即将人才培养目标定位为培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、既有理论也有很强动手能力和操作能力的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才；将办学目标定位为创办全省最好、全国有影响的一流高职院校；将发展方向定位为大众化（生源的大众化和毕业生服务面向的大众化）、市场化（根据市场需求设置专业，按照企业的需要设定培养课程，缩短所培养的学生与用人单位要求之间的差距）、现代化（办学理念、办学体制、教育思想的现代化和教学设备、教学手段现代化）、国际化（与国外教育机构联合办学，培养和提高学生的国际竞争能力）。将校园建设目标定位：创建和谐、平安、文明、生态校园；将治校治学理念：求真笃行；将管理理念：以孺子牛之精神开拓进取，服务学生，奉献社会。

二、加强了校园硬软件建设，为大学生成长成才提供了优越条件

学院通过用自身品牌、拥有10000多名学生的服务市场、办学历史悠久和省内唯一一所旅游类高等院校等优势无形资产盘活有形资产，以此招商引资，采用融资、引资、集资等多种方式进行银校合作、校企合作，多渠道筹集社会资金建设新校园，仅用了4年的时间就将学院办学容纳量扩充了6倍

通过努力，学院现已初步建设成为布局合理、功能设施齐全的现代化学苑。学院现有两个校区，占地面积达1000多亩，建筑面积32万平方米。学院教学楼、图书馆、实验楼、行政楼、计算中心、机电大楼、文体中心、体育馆、运动场、学生公寓、食堂等各类教学与生活服务设施完善齐全。校园风景优美，绿荫遍地，为莘莘学子求学深造提供了绝佳的场所。

学院重视师资队伍建设，通过多年的努力，初步打造了一支校内外相结合、国内外相结合、双语型、双师型、高素质优质教学队伍。学院现有专兼职教师1000多人，其中副教授以上占30%，本科以上学历达100%，外教多达十几个。大部分教师既有扎实的理论基础，又有较强技术应用能力，能够使用计算机、多媒体、网络进行辅助教学。学院还大力做好学科带头人、优秀拔尖人才和中青年骨干教师的选拔培养，加强了从其它高校、企业及社会上的专家、高级技术人员中借聘优秀人才的工作，努力营造有利于培养人才、吸引人才、留住人才、用好人才的环境，为学生的成才提供了强有力的师资保障。

为强化学生的技能培养，学院非常重视实验实训教学。学院教学实验设施先进齐备，教学仪器设备资产总值达7000多万元，建有与专业配套的多媒体教室、语音室、外语教学音频发射台等教学实验室100多个，馆藏图书达70多万册，各类期刊达3000多种，高配置微机达2400多台，具有教学管理和信息系统功能的校园互联网覆盖全校，并与因特网连接。为加强实践教学环节，学院各专业均建有完整的专业实验室，配备了齐全的实验实训设备，实验实训课程开出率达100%；学院还大力加强实训基地的规划和建设，建立了70多个校外实习基地，如广东岭澳核电站、北京昊天温泉会议中心、上海美林阁、江西光大旅行社、清华泰豪股份有限公司、拓普软件、苏州华硕科技有限公司、江苏久久会计软件公司、广东点石?贝特（广告）公司等。值得一提的是，该院还与日本饭店业协会、观光业协会等进行了成功合作,在日本设立了实习基地，长期组织学生免费赴日本研修。

为了给学生创造一个良好的环境，便于他们安心学习，学院努力为学生搞好后勤服务。目前学院建有学生宿舍20多栋、学生食堂5个，田径场、篮排球场、网球场、超市、浴室、洗衣房、银行储蓄、邮政网点等等样样俱全；学生宿舍实行公寓化管理，有4人间和6人间；学生食堂食品琳琅满目，品种丰富，生活服务非常便利。学院2010年雪景(14张)

三、以学生能力为本位，进一步推进教学改革，促进学生全面发展

学院把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，狠抓学生技能教育，着力培养具有大学水平的能工巧匠和能工巧匠型的大学生，构建了能力为中心的能力本位制培养模式，倾力打造社会需要的复合型职业技术人才。

学院专业设置调整改革坚持通过市场调研，根据市场对人才的需求进行，就业状况是专业设置及其结构调整的重要依据；课程设置改革则根据职业技术与岗位的特点，以满足岗位（群）的能力、素质培养要求为标准设置实用课程。学院还积极推行教学手段和教学方法的改革，加强了现代化教育手段的运用和课件的建设，鼓励和支持教师使用计算机辅助教学、模拟教学、多媒体教学、网上教学，并普及推广国内外成功的现场教学和案例教学经验，改进了理论教学。

学院推行学分制，开设了“辅修专业”、“第二专业”或“双专业”以及系列实用课程，积极开展以职业技能教育为主题的教学活动，举办技能教学课堂竞赛、职业技能运动会、学术讲座、公开教学、英文影片展等活动，组织学生参加“职业资格培训工程”，使90%以上的毕业生能够拿到多个职业资格证书，增强了学生的社会适应能力。

学院非常重视学生的职业养成教育，将职业道德教育、职业素质教育、岗前培训、企业文化内容融入课程教学中，增强了学生职业能力与适应能力。

教学改革的深入取得了良好的成效，学院成立四年来，已有2个专业被评为省级示范与重点建设专业，各系学生在各类省级大赛中获得团体一等奖50多个，个人一、二、三等奖1000多个，在全省同类高职院校中位居前列。通过学院领导及全体教职工的的***同努力，该院教学管理有了新的改进，教学改革有了新的突破，师资队伍有了新的加强，教学质量有了新的提高，教风学风有了新的好转。仅2006年一年，该院就取得了 “青春中国——青少年艺术展评活动英语口语比赛”江西赛区的英语口语、大学声乐等项目一、二、三等奖***12个，全国总决赛中，大学组二等奖和三等奖各一个；江西省高职高专学生首届技能经竞赛上，团体奖9个，其中一等奖有6个，导游、电子商务等竞赛项目个人一、二、三等奖***计28个的好成绩。此外，今年该院经管系教师吴倩荣获“第三届省级教学名师奖”；该院何静等十三位老师荣获中华全国供销合作总社“优秀教师”、 “教育先进工作者”称号。2004年底2005年初，学院在国家教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估中被确定为江西省优秀学校。

为促进学生的就业，学院还建立了一整套的工作机制，形成了“订单”教育特色，即根据企业要求设置专业和设定培养课程，并将企业的职业能力要求与企业文化纳入教学计划，有效缩短了学院培养的学生与用人单位的要求之间的差距。学院毕业生就业率一直保持在93%以上，2003年省教育厅毕业生就业分配办公布该院就业率为99.74%，2004年为93.08%，2005年为99.23%，位居全省高校前列。学院毕业生遍布天下，很多人已成为本单位本部门的骨干力量，不少人已拥有了自己的企业，成为了社会的成功人士。

通过卓有成效的工作，该院在省教育厅2003－2004年全省高、中等学校普通毕业生就业工作评估中被评为“优秀”，名列全省高职高专院校第一名。